毎週土曜日はキッズプログラミング教室です。

 今日のテーマは、図形を書こうPart2！です。

 先週は、三角形、四角形が書ければOKでしたが、今週は、多角形に挑戦してもらいました。

小学４年生だと、まだまだこの分野は学校では習っていませんね。

なのでヒントとして「五角形だったら、五回まわって元の位置に戻るんだから、一回にまわる角度は、３６０度の何分の１かな？」

と聞いて、方向転換に必要な角度（正多角形の１つの外角の大きさ）を求めてもらいました。

ちなみに正多角形の一つの外角を求めるって中学２年の範囲ですからね。いい予習になります。

うまくいくようなら、いろんな多角形を作ってみよう！

小学生は、すぐ極端な大きさの多角形を作りたくなりますね（笑）

二十五角形とかは、ほぼ円ですから（笑）

生徒が頑張って作っている間に、私も図形描画にチャレンジしてみました。

先週作った、円に内接する正多角形を描画がするプログラムを改良して、任意の辺の数の正多角形を時計の秒針のように６度づつ６０回回転移動させながら描画させるプログラムです。

辺の数が少ないときは、綺麗な幾何学模様に見えますし、辺の数が増えると、網の目が細かくなって綺麗な模様になります。

三角形～十三角形まで連続で描画させて、動画を撮ってみました～

こういったシンプルな幾何学模様って、見てて飽きないんですよね～

もしかしたら、ゲーム作るより、こういった図形を書いてる方が楽しいかも（笑）

キッズプログラミング教室、塾生を随時募集しております。

体験は、毎週土曜日の午前中に行っております。

１時間ほどお時間いただければと思います。

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