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え!?そんなに簡単に約束していいの?

中3生の英語のテスト問題の内容を確認していて、あれ?っと思うことがありました。

 

 

今回のテスト範囲のDaily Scene の3(さそい)とDaily Scene 4(道案内)と2つのDaily Scene が入っていました。

 

毎回日進西中の英語のテストでは、このDaily Scene の表現がそのままテスト問題になるので、生徒には、本文を丸暗記するぐらいしっかり内容を覚えておくように。そして、Tool Boxにある表現についても覚えておこうとつたえてありました。



Daily Scene 3(さそい)はこんな感じの内容です。

 

ニューヨークで再開した友人に、「自由の女神像を一緒に見に行かないかい?」って誘うのがこのダイアログの内容です。

 

Would you like to come with me?

 

一緒に行きませんか? と誘う定番の表現です。

 

 

そして、案の定、テストでは、この表現がブランクになった「さそい」のシチュエーションを使った問題が出題されました。

 

 

解答、ア、イ、ウについては、教科書の表現を覚えていれば、そのまま入れるだけでOKです。

 

ア:haven't

イ:Would you like to come

ウ:looking forward to

 

でも、ちょっと待ってください。

 

この英文、よく読むとすごいこと言ってませんか?

 

 

日本語にするとこんな感じです。(フランクな感じの日本語にしてみました)

 

A:海外に行ったことある?

B:いいえ、(ア:ないよ)。 いつか海外には行ってみたいな。

A:卒業旅行で、クラスメイトとメキシコに行く予定なんだ。

  私達と(イ:一緒に行きませんか)?

B:いいね! いつ行くの?

A:卒業式の後だよ。

B:OK。いい旅を(ウ:楽しみにしてるよ)。

 

 

問題では、文脈から英文を考えて作りなさいとあります。

 

この日本語の流れの中で、唐突に、メキシコ旅行に一緒に行かない?と提案されて、即、いいね、楽しみにしているよって答えられる卒業旅行前の学生っています?(笑)

 

日本語が指定してあるなら、それにあった英語を埋めるでしょうけど、文脈から英文を考えて作りなさいって指示で、内容がこんな唐突に海外へ誘う文にだったら、自分なら結構考え込んじゃいますね~

 

 

せっかく、よく使う定番の「さそい」の表現なので、よく使うようなシチュエーションでの問題にして欲しかったな~と思います。

 

 

ただ、この変なシチュエーションに生徒が誰も気づかなかったのが、ちょっと残念だったですけどね。

 

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プロフィール


西尾 信章(Nobuaki Nishio)


個別学習のセルモ
日進西小学校前教室 塾長

愛知県立東山工業高校(現在の愛知総合工科高等学校)卒業後、日立製作所へ入社。1986年、日立内の日立京浜工業専門学院に通い、のちに東京大学へ留学。2000年に退職し、7年間マイクロソフトで働く。その後2回の転職を経て、2012年7月に「個別学習のセルモ」をオープンした。

 

趣味は吹奏楽
名東ウインドオーケストラ、Nisshin Wind Orchestraに所属し、トランペットを担当

 

他にも洋楽カラオケや、ゴスペル、英会話も大好き

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