今日は、日進西中、日進東中のテスト２日前です。

普段の授業でPC側が満席なのに加え、自習スペースも、テスト直前の中学生や、来週以降にテストを控えた高校生などで満席です。

面談テーブルで勉強している、高校生がふせんを使って、なにか作っていました。

何を作っているのか見せてもらったら、なるほど！素晴らしい！

中間テストに向けての「To Do リスト」でした！

２年生になって、クラス１位をキープし続けている彼女。秘訣は、このふせんを使ったTo Do リストだったんですね！

テストまでにやらなければいけない勉強内容を、教科ごとにタスク（細かく分割した勉強内容、やること）を書き出し、ノートに貼っておいていますね。

終わったら、線で消せばOK!

見た目ですぐに、やらなければいけない内容がわかるし、どれだけ残っているかもすぐに把握できます。

この当たりは、さすが商業高校生！　高卒で、社会に出た時に、このTo Do リストによる管理ができるというのは、大きなアドバンテージですからね。

中学生だと、まだまだこうした、自分の勉強の作業量（タスク）の管理はなかなか難しいですね。

それでも、高校受験前後で、しっかり自分のやるべきことを自分で決め、管理していくような勉強スタイルができるようにしておくと、高校に入ってから、教科が大きく増えてもスケジュール管理しながら進めることができると思います。

こうして、みずからどう学ぶかを決め実行していくのが、真の自立学習（自律学習）ですね。

多くの生徒達が、こうしたスタイルで勉強できるように、サポートしていきたいと思います！