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プログラミングで算数!?

毎週土曜日はキッズプログラミング教室です。

 

今日のテーマは、図形を書こう!です。

 

 

Scratchには、キャラクタにペンをもたせ、その動きの軌跡を描画するペンツールの機能があります。

これを使って、キャラクタを上手に動かすと、画面上にはきれいな図形が描かれます。

 

 

ただし、これ、上手に書こうとすると算数や数学の知識が必要です。

 

正方形なら、90度づつ方向を変えながら、同じ長さだけ動けばきれいな正方形がかけますが、五角形ならどうでしょうか?

 

何度づつ方向を変えながら進む必要がある?

 

六角形なら?

 

このあたりは、学校の授業だと中学2年で習う範囲ですが、プログラミング教室だと、とりあえず、いろんな数値でやってみて、自分で何度ならうまくいくいって見つけてもらったりします。

 

今回は、図形の初回なので、正方形がかけたらクリアですが、来週はいろんな形を書いて貰う予定です。

私も生徒に混じって、図形描画のプログラミングをしてみました。

 

せっかくなので、半径100の円に内接する、正三角形~正二十五角形までを描画させてみました。

 

円に内接する正多角形の一辺の長さは高校1年の数学1、三角関数の余弦定理を使うと求められます。

(ちょうど昨日のブログの高校生の数学テスト範囲でしたw)

 

正十角形あたりからはほとんど円ですね(笑)

 

こうやって図形をプログラミングで書こうとしたり、座標の位置を計算で求めようとすると、数学の知識は必須になりますね。

 

こうやって、必要に感じることで、勉強への興味がより高まってくれると嬉しいです。

キッズプログラミング教室、塾生を随時募集しております。

 

体験は、毎週土曜日の午前中に行っております。

 

1時間ほどお時間いただければと思います。

小学生プログラミング教室に関する記事はこちら

はじめてPCを手にした感動を、次の世代に

マイクラでプログラミング

自作PCキットが届きました~

小学生プログラミング教室

プログラミングを経験するということ

 

自作PCによるゲームプログラミング教室

 


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