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ノーヒントでのゲーム作成Part2

毎週土曜日は、プログラミング教室です。

 

キッズ・プログラミング教室では、小学生が、オリジナルのゲームをプログラミングで作ることを通して、想像力、思考力、表現力を鍛えてもらっています。

 

ロボット・プログラミング教室では、コンピューターの中で閉じた世界ではなく、現実のロボットを自分で作ったプログラミングでコントロールすることで、ロボットなんて簡単!って感じてもらうことが狙いの一つです。

 

これから訪れる人工知能やロボットが大活躍する社会で、仕組みを知らず、「ロボットに使われる人になる」のか、プログラミングの体験を通して、ロボットなんて簡単に使えると考え、「ロボットを使いこなす人になる」のか、大きく分かれていくと思います。

 


今日は、キッズ・プログラミング教室で作ってもらったゲームの紹介です。

 

今週も、先週作っていたノーヒントでのゲーム作成の続きです。

 

先週で、ある程度は形になっていまいしたが、改めて見てみると、細かいところで動きのおかしな所(いわゆるバグ)がみつかりました。

 

今回も、まずは、ノーヒントでどうやったら動きが直るかを考えてもらいます。

 

 今回も、悩んだ挙句、追加のヒントをもらって、「そうやるのか~」と解決。

 

上手く動くようになりました。

シュートしたボールが消えてしまっていたので、ゴールに入ったのがわかるように変更したりして、完成しました!

 

結果的には、いくつかヒントはもらいましたが、まず自分の考えて作ってみて、上手く動かないところをどうすれば良いか悩むという開発の流れは、社会に出た後のトライ&エラーでの仕事の仕方と全く一緒です。

 

社会に出たら、最初から答えのわかっている問題などほとんどありません。

 

まずは、自分なりの考え(仮説)で取り組んでみて、うまくいくかを確認し、違いがあるようなら修正しながらゴールに向かって進むことを、プログラミングを通じて学んでもらえたらと思っています。

 

キッズプログラミング教室、ロボット・プログラミング教室、ともに塾生を随時募集しております。

 

体験は、毎週土曜日の午後に行っております。

 

キッズプログラミング教室は、ゲーム作成を通じてプログラミングの楽しさを学んでもらえます。

 

ロボット・プログラミング教室は、リアルなロボットを、自分の命令で動かすという楽しさ、自由な発想で改造する楽しさを通じて、ロボットの仕組みなども理解いただけます。

 

ともに1時間ほどお時間をいただければと思います。

小学生プログラミング教室に関する記事はこちら

はじめてPCを手にした感動を、次の世代に

マイクラでプログラミング

自作PCキットが届きました~

小学生プログラミング教室

プログラミングを経験するということ

 

自作PCによるゲームプログラミング教室

 


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